Akademisyenlere Yönelik Mobbing Davranışları İle İş Yaşam Kalitesi İlişkisinin İncelenmesi

1. Giriş ve Amaç 2. Genel Bilgiler 2.1. Beden Eğitimi ve Spor Genel Bakış 2.2. Akademisyen Kavramı 2.3. İş Yaşamı Kavramı 2.3.1. İş Yaşam Kalitesi Programı 2.4. İş Yaşam Kalitesinin Önemi 2.5. İş Yaşam Kalitesini Etkileyen Unsurlar 2.5.1. İletişim 2.5.2. İş Doyumu 2.5.3. Çalışma Koşulları 2.5.4. Eşit Ücretlendirme 2.5.5. İş Güvencesi 2.5.6. Yönetici Desteği 2.5.7. Demokratik Yönetim 2.6. Mobbing Kavramı 2.6.1.İş Yerinde Mobbing Kavramı ve Tarihçesi 2.6.2. Mobbing Uygulayanların Profilleri 2.6.3. Mobbing Mağdurları 2.6.4. Mobbing Mağduru Kişiler 1. Dalgın 2. Neşeli 3. Gerçek Dost 4. Günah Keçisi 5. Bağımlı ve Edilgen 6. Korkak 7. Alıngan 8. Kendini Beğenmiş 9. Paranoyak 10. Tutsak 11. Uşak 12. Katı 13. Kendine Güvenen 14. Acı Çeken 15. Dürüst ve Arkadaş 16. İçe Dönük 17. Hırslı 18. Hipokondriyak 2.6.5. Mobbing İzleyicileri 2.7. Mobbingin Ayırt Edici Özellikleri 2.7.1. Mobbing Olma Süreci 2.7.2.Sıklık ve Uzun Sürelilik 2.8. Mobbingin Ortaya Çıkma Sebepleri 2.9. Mobbing Sürecinde İzleyenler 2.10. Mobbing Sonuçları 3. Gereç ve Yöntem 3.1. Çalışmanın Önemi 3.2. Veri Toplama Araçları 3.3. Verilerin Analizi 3.4. Çalışmanın Sınırlılıkları 4. Bulgular 5. Tartışma ve Sonuç 6. Öneriler 7. Kaynaklar Resim Kaynakları Erişim Adresleri 8. Ekler Özgeçmiş